1. La prioridad del trabajo escolarizado en la globalización neoliberal

El nuevo escenario mundial

La globalización... es una vasta estrategia política. [que] se impuso esencialmente por el capital internacionalizado, en coordinación con los gobiernos neoliberales que, a consecuencia de la crisis, llegaron al poder. La política económica de liberalización y desregulación tiene como meta crear las condiciones políticas institucionales adecuadas para una transformación en la correlación de fuerzas de las clases, tanto nacional como internacional; he aquí la condición para la reorganización técnica de la producción capitalista [...] la globalización actual es en esencia un proyecto capitalista en la lucha de las clases. (Hirsch, F., 1996, 90).

Esta compleja y vasta política neoliberal, como toda acometida de lucha de clases, trasciende los diversos elementos de la sociedad y, por ende, a la educación. Precisamente, aquí analizamos los cambios que provoca la política neoliberal: 1) en las fuerzas productivas (la ciencia y la técnica) y cómo estos cambios inciden en la educación; 2) en la extracción de la plusvalía y el impacto de tal fenómeno en la educación; 3) en el proceso político-ideológico y su influjo en lo educativo, y 4) cambios en el Estado y su consiguiente política educativa. Examinemos estas relaciones.