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XVIII Simposio Internacional de Computación en la Educación SOMECE 2002

Memoria del Simposio organizado por la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE), Zacatecas, noviembre del 2002. Incluyen ponencias sobre experiencias de desarrollo, aplicación e investigación sobre proyectos educativos que incorporan nuevas tecnologías de la información. Los ejes temáticos fueron: entornos de aprendizaje, desarrollo y evaluaciones de software y multimedios; procesos de formación y actualización de alumnos y docentes; educación a distancia y virtual; integración, desarrollo y aplicaciones de las TIC`S en la educación.

 

XIX Simposio Internacional de Computación en la Educación. Contextos emergentes en el aprendizaje. SOMECE 2003

Memoria del Simposio organizado por la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE), en Aguascalientes, del 25 al 29 de octubre del 2003. En este evento se incluyen ponencias sobre experiencias y avances en proyectos educativos que incorporan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la educación. Los trabajos presentados en el Simposio se delimitaron por cinco grandes áreas: Comunidades de aprendizaje; Contenidos digitales; Gestión de conocimiento; Modelos: e-learning, aprendizaje cooperativo, plazas comunitarias, centros de tecnología educativa; y Formación de educadores.

 

Memorias del XX Simposio Internacional de Computación en Educación.SOMECE 2004

El Conocimiento para el Desarrollo tema que en tas memorias encabeza otros como: comunidades de aprendizaje, modelos de uso de tecnologías, formación de capital intelectual,y más.

 

Memorias del XXI Simposio Internacional de Computación en Educación.SOMECE 2005

Memorias que ofrecen información sobre la apropiación de las tecnologías para el desarrollo humano en América Latina y el Caribe.

 

Memorias del XXII Simposio Internacional de Computación en Educación.SOMECE 2006

Convergencia de Tecnologías Educativas para la Integración Social es el eje estructurador de este evento que abordó temas como: la formación de recursos humanos en TIC entre muchos otros.

 

Plan de estudios del Diplomado Integración de las TIC en la formación de líderes de proyectos de plazas comunitarias

Documento que contiene la planeación curricular del Diplomado sobre la formación de líderes de Plazas Comunitarias y los productos que se derivaron de éste.